恰恰相反，小舟是那种性格外向，开朗，活泼乐观的孩子。从小到大，因为顽皮淘气，还真的没少挨老师罚呀，打呀。但是那个时候，他从来没有怕过老师,相反还是何老师耍心眼儿啊，斗智斗勇啊！有时候会把老师搞得哭不得，笑不得。除了学习，做其他什么事情都相当认真的。老师要是交代他做点什么事儿，那个认真劲儿啊，一定要把事情搞好。在学校里老师有什么活找他干了，他就高兴的不得了，回家就会和妈妈分享。

但是我是能够感觉的到，那个时候的老师打心眼里都是很喜欢他的。老师的心都是热的。

我现在时常会回想起闺蜜的孩子，心中便充满了痛惜。我总是想，如果他能像小舟那样，不论何时何地，都能毫无顾忌地向妈妈敞开心扉，分享自己的喜怒哀乐，那么大家就能更深入地了解他，明白他真正的需求和困扰。

其实，问题并没有那么复杂。有时候，一个孩子的困扰可能只是源于老师的一句不经意的评价，或是课堂上的一次误解。但就是因为这样的误解和困扰，让孩子背负了太多的压力和不安。如果当时他能勇敢地说出来，让大家知道他的真实感受，我们完全可以一起找到解决的办法，帮助他走出困境。

可惜，很多时候，我们过于强调“老师的话都是对的”，让孩子心中形成了一种固有的观念，觉得老师说自己会怎么怎么样，他就认为自己就是那样了，就感觉到恐惧，排斥，甚至悲观，失望了。其实这不就是一个老师胡吹滥侃，显得自己懂得多，瞎说吗？根本就没有的事情，孩子却当真了。

其实孩子当时如果能够跟我们说出他心里的困惑，我们就让孩子不要在意就好了，帮助孩子重新树立信心就好了。让孩子多和那个班主任接触，让班主任多给孩子一些肯定的评价，让孩子感受到自己的价值和被重视就好了。其实这个很好解决的。当时那个班主任那个舍不得呀，一再挽留，最后才不得不放手了。

现在我常常想，如果闺蜜的孩子当时不遇到那个老师，没有他那些装腔作势的各种魔鬼预言，那么孩子现在的生活会是什么样子呢？也许他已经成为了一名优秀的名牌大学毕业生，正在某个知名企业里担任要职；也许他正在国外留学，体验着不同的文化和生活方式；或许他正在攻读研究生或博士，追求着更高的学术成就。无论哪种情况，他都不会像现在这个样子的。

然而，我们无法改变过去，我们能做的就是可以从中吸取教训，为孩子的未来创造更好的条件。作为家长和老师，我们应该更加关注孩子的内心需求，尊重他们的感受，给予他们足够的支持和鼓励。